教学是学校工作的中心,教育、教学质量是学校生存和发展的生命线,教师是人才培养的主力军。高标准、严要求是学校一贯的宗旨。为了充分落实立德树人根本任务,促进学生健康成长,切实促进学生全面发展、自主发展、个性发展和终身发展。以“高效课堂”建设为抓手,不断夯实教学常规、从而促优提质。学期过半,近日,我校教导处对教学常规进行了大检查。
一、教案检查。
教导处主任丁劲松,各年级教学主任、各学科备课组长一起对教案进行了检查。绝大多数老师精心备课,教案规范详实。有个别老师教案没有反思,个别新教师手写教案不符合规范。已经将教案情况进行汇总和反馈,接下来会对教案不规范的老师教学进行跟踪和帮扶。
二、教学调查(学情调查)。
为了了解前半学期教辅资料使用、教师作业批改情况及学生课业负担情况,教导处组织各年级进行了全校教育教学调查。此次教学调查首先进行了公告,告知全校同学调查的目的、内容和形式。然后在第一学术厅开展了2020-2021学年度上期半期教学调查,各年级各班级派学习委员参与教辅资料调查并在各班随机抽取10名同学参与作业评改和学科测试情况调查。教导处主任丁劲松、年级主任朱学斌到场指导和督查,各年级教务员协助完成了此次教学调查。在调查过程中,丁主任重点检查了高三教师的作业批改情况,认真翻阅每个班级带来的教辅资料和作业批改登记表,并面对面和学生交流和沟通。认真、严谨的工作作风令在场学生和老师肃然起敬。教学调查完毕后,教导处对结果进行了梳理和汇总,对同学们所反映的问题制定了改进措施,并及时反馈给了各年级,督促其尽快落实。
一分部署,九分落实。夯实常规,促优提质。
撰文:杨佳顺
图片:无
审核:丁劲松
上传:杨佳顺