南实历史教研组召开本学期第1次教研会

人文学科是传承中国优秀传统文化的重要载体，也是实现中华民族伟大复兴的重要力量。高中阶段是青少年成长的重要时期，精神世界的塑造对其终生都具有重要意义。由此，历史学科教研组着力构建以宽厚人文滋养为基础、以学习力进阶为核心的历史教育场域，举办我校秋季学期历史同课异构公开课活动。

2023年10月9日下午，九游娱乐历史教研组全体老师观摩历史同课异构公开课《隋唐制度的变化与创新》，主讲人分别是吴佳蔓老师、杨静老师。

吴佳蔓老师的课堂构思新颖，创设情景让学生对比了选官制度在隋唐时期的变化与创新，通过让学生画三省六部工作流程图，让学生对中枢机构的演变有了更进一步的认识。为了充分调动学生参与课堂的积极性，利用动画短片讲解赋税制度演变的背景。在本课的结尾，以古鉴今，引发对“变与新”的思考。

本课在学生参与课堂的部分和视频讲解部分获得了大家的好评，能够利用多媒体教学手段，让学生积极参与课堂，有利于实现新课改下的高效历史课堂。

但本课的知识内容较多，知识结构可以更清晰明了，预设的问题也可以更精准一些，提高学生能力的环节还不够，语言表达不够精准，应该多使用历史术语，并对学生的回答给予相应的回应和评价。

杨静老师的课堂条理清晰，结构较为完整，通过盛唐诗人李白引入本课的教学内容，梳理了历史上选官制度的演变，详细分析了魏晋到隋唐选官制度的变化。在三省六部和赋税制度变化的部分，注重基础知识的落实，注重对历史知识的总结和梳理。在本课的结尾，注重启发学生对制度创新的认识与思考。

本课在构建清晰的基础知识框架方面获得了大家的好评，利用图表的形式将历史上的制度进行对比，清晰的呈现出制度的“变化与创新”。

但本课的教学节奏把握上稍显不足，在选官制度的演变部分用时较长，导致中央官制的变化和赋税制度的变化部分显得匆忙。与此同时，学生的探究与思考稍少，可以更多的让学生参与课堂。

在本次同课异构的讲台上，两位老师为我们呈现了不同构思，却同样精彩的课堂，让参与听课的老师们获益匪浅，更让历史教研组在日后的工作中，坚持以“教研带动教学”，努力提高每位老师的业务能力。

撰文：刘刚

图片：教科室

审核：曾强

上传：胡小琴