电解池课堂实验探究王胤洁摘要：随着社会的发展，教育也在不断的改革，身处教育一线的教师们也不断地探讨着“什么样的的课堂最适合学生？”这样一个问题。同时，教学环境和设施也在不断地改进，新媒体技术进入课堂。利用好这些资源成为课堂升级的关键。我们通过改良电解氯化铜装置和设计创新实验相结合的方法，对“电解池实验探究”这节课进行了...

以诗为径，解读美文——以诗为径，解读《故都的秋》刘剑锋内容提要《故都的秋》是一篇传统文学气息浓郁的优美散文，中学教学中对其解析偏多，体悟不足，我以为，解读这类文学作品，解析的手法、理性的逻辑虽可以略作借鉴，但绝对不可一味倚重，更多的，我们要回归体到悟赏鉴中来。借道于诗歌鉴赏，利用诗歌赏析重体悟的特点，注重从意象揣摩和意...

探析大数据理论分析在高中语文课堂中的实际运用价值摘要：在教育信息化发展的大趋势下，当前高中教育，可充分借助大数据教学质量检测平台提供的各项专业数据，不断提升各大高校的教育教学水平。而高中语文课堂的必然趋势，也是现代教育的必经之路，则是将现代科技引入课堂，从而颠覆传统教学模式，以教学质量检测平台理论数据为依托，结合多媒体...

解构、变构与重构——高中语文文言文教学微探——以人教版高中语文必修3文言单元为镜李利平摘要：2003年的高中课程标准在必修部分的“课程目标”中要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言知识，注重在阅读实践中举一反三。诵读古代诗词和文言文，背诵一定数量的名篇”。2017年...

高效且有效的作文教学法李丹作文，是决定学生高考语文成绩的重要杠杆，它的高低，主宰了学生能否撬开心中梦想大学的大门。但是，我们都知道要想打造出高分考场作文，绝不是件轻而易举的事，它更多的取决于学生自身的文学素养和作文能力。也许，这也是很多老师经常对它“视而不见”的一个重要原因。作文不会讲，不敢讲，没时间讲，讲了也是做无用...

对高中数学分层教学的看法南山中学实验学校数学组赵艳新课改对教师的教学方法提出了新的要求，教师在教学时可以采用分层教学法开发学生的潜能，进而提高教学质量。本文从高中数学教学的角度出发，探析分层教学法在教学中的应用，为教学活动的开展提供参考。一、分层教学理论的定义学界一般把分层教学定义为：教师按照学生已有的潜力倾向、学习能...