闻鸡起舞站风采 只争朝夕奋年华

    为提高学生的学习效率，合理分配学习时间，缓解学生的学习压力。高2020级延续了历届每日早读站读的学习计划。采用“任务驱动式早读”，要求语文、外语老师提前安排早读内容，准备站读任务清单和站读任务完成情况检测单，切实提高早读实效。

在工作安排上，年级组精心把脉，细心指导各项工作，实现抓质量，抓特色，抓内涵，“三抓”工作的有效推进，让改变发生，与优秀同行。

同时各班班主任及时到班督促学生站读，踏实推动站读工作，更好的起领头羊的作用，使各班早读工作能够井然有序的开展，逐步培养学生良好的阅读习惯。

    “任务驱动式早读”是对语言类学科早读模式的积极探索，以丁劲松、胡平为首的高2020级年级管理团队在日常管理中不墨守成规，结合年级的特点和实际情况对教学实践做出调整，减少花里胡哨，旨在让师生有目标、重落实、提业绩。

撰文：夏选沫 于晓雄

图片：于晓雄

审核：丁劲松 胡平

上传：夏选沫